Тест № 1.
Цілями аналітичних перетворень є:
A)вивчення діяльності економічного обсягу;
B)оцінка фінансового положення суб’єкта господарювання;
C)виявлення фактів спотворення бухгалтерської звітності;
D)забезпечення тестування в цілях отримання відповідей на виниклі питання.
Тест № 2.
Виконання аналітичних розрахунків складається з наступних етапів:
A)визначення цілей розрахунків;
B)вибір виду розрахунку;
C)виконання розрахунку;
D)аналіз результатів виконання розрахунку.
Тест № 3.
Метою економічного аналізу в загальному формулюванні є:
A)досягнення економічної ефективності;
B)економія витрат;
C)забезпечення економічної свободи;
D)формування стратегії;
E)всі відповіді вірні.
Тест № 4.
Найбільш фундаментальну ідею аналізу виробничо-господарської діяльності відображає поняття:
A)підприємництво;
B)прибуток;
C)обмеженість;
D)попит і пропозиція;
E)немає вірної відповіді.
Тест № 5.
Метою економічного аналізу виробничо-господарської діяльності є:
A)обґрунтування вирішення про платоспроможність підприємства;
B)стратегічне планування діяльності підприємства;
C)складання графіків податкових платежів;
D)оцінка зміни динаміки основних економічних показників виробничо-господарської діяльності.
Тест № 6.
Вплив окремих чинників на економічну модель можна визначити за допомогою методу:
A)абсолютних різниць;
B)відносних різниць;
C)ланцюгової підстановки;
D)структурних угрупувань.
Тест № 7.
Вимірювання впливу результативного показника на мультиплікативну економічну модель можна здійснити за допомогою наступних методів:
A)відносних різниць;
B)абсолютних різниць;
C)ланцюгової підстановки;
D)інтегрального;
E)логарифмування;
F)кореляційного аналізу.
Тест № 8.
Для дослідження економічних моделей мультиплікативно-адитивного типу застосовуються наступні методи:
A)інтегральний;
B)логарифмування;
C)цілковитих різниць;
D)відносних різниць;
E)ланцюгової підстановки.
Тест № 9.
Метод (спосіб) відносних різниць використовується для аналізу наступних економічних моделей:
A)мультиплікативних економічних моделей;
B)адитивних економічних моделей;
C)кратних;
D)змішаних.
Тест № 10.
Метод (спосіб) пропорціонального ділення і пайової участі може бути використаний для аналізу в наступних економічних моделях:
A)адитивних;
B)мультиплікативних;
C)кратних;
D)змішаних.
Тест № 11.
Інтегральний метод (спосіб) в економічному аналізі виробничо-господарської діяльності використовується для аналізу в наступних економічних моделях:
A)адитивних;
B)мультиплікативних;
C)кратних;
D)кратно-адитивних.
Тест № 12.
Спосіб (метод) логарифмування в аналізі виробничо-господарської діяльності може бути використаний в наступних економічних моделях:
A)адитивних;
B)мультиплікативних;
C)кратних;
D)змішаних.
Тест № 13.
Що слід розуміти під господарськими резервами:
A)вивільнені господарські ресурси;
B)збільшення величини безумовних втрат;
C)величина додаткового залучення господарських ресурсів;
D)підвищення ресурсовіддачи;
E) збільшення управлінського персоналу.
Тест № 14.
Які з нижче перерахованих ознак можна вважати ознаками класифікації резервів:
A)просторовий;
B)часу;
C)характер дії на економічні результати;
D)стадії життєвого циклу виробу.
Тест № 15.
Які з нижче перерахованих етапів властиві аналітичній роботі:
A)визначення суб’єктів і об’єктів виробничо-господарської діяльності;
B)планування аналітичної роботи;
C)інформаційне і методичне забезпечення виробничо-господарської діяльності;
D)оформлення результатів аналізу.
Тест № 16.
Які з нижче перерахованих методів використовуються для визначення величини резервів:
A)метод (спосіб) прямого рахунку;
B)метод (спосіб) зворотного рахунку;
C)метод (спосіб) порівняння;
D)метод (спосіб) детермінованого факторного аналізу;
E)розрахунково-конструктивний метод;
F)метод аналітичного аналізу;
G)жоден з цих методів (способів) не використовуються.
Тест № 17.
По яких з нижче перерахованим ознакам можуть бути класифіковані резерви:
A)просторовій ознаці;
B)ознаці величини;
C)стадіям життєвого циклу виробу;
D)ні по одному з вищеперелічених ознак резерви не можуть бути класифіковані.
Тест № 18.
Які вимоги пред’являють до організації інформації по економічному аналізу виробничо-господарської діяльності:
A)аналітична;
B)достовірність;
C)оперативність;
D)зіставність;
E)раціональність;
F)жодне з цих якостей не характеризує інформаційне забезпечення аналізу.
Тест № 19.
Які завдання з перерахованих відносяться до аналізу виробництва і реалізації продукції:
A)оцінка ступеня виконання плану і динаміки виробництва продукції;
B)визначення впливу чинників вимірювання величини цих показників;
C)виявлення внутрішньогосподарчих резервів збільшення продукції;
D)розробка заходів щодо освоєння виявлених резервів;
E)жодна з перерахованих завдань на відноситься до аналізу виробництва і реалізації продукції.
Тест № 20.
У яких вимірниках може виражатися обсяг виробництва і реалізації продукції:
A)у натуральних;
B)умовно-натуральних;
C)трудових;
D)вартісних;
E)у даних вимірниках обсяг виробництва і реалізації продукції не може виражатися.
Тест № 21.
Чи можна віднести до узагальнювальних показників, що характеризують якість продукції:
A)питома вага нової продукції загалом її випуску;
B)питома вага продукції висшої категорії якості;
C)питома вага атестованої і не атестованої продукції;
D)питома вага продукції відповідної світовим стандартам;
E)жоден з вищеперелічених показників не можна віднести до характеристики якості продукції.
Тест № 22.
Які показники розраховують при оцінці конкурентоспроможності продукції:
A)одиничний;
B)груповий;
C)інтегральний;
D)при оцінці конкурентоспроможності звертають увагу тільки на її зовнішній вигляд.
Тест № 23.
Ритмічність виробництва і реалізації продукції це:
A)рейтингова оцінка конкурентоспроможності товарів;
B)вдосконалення торгівлі;
C)технічні параметри виробів (продукції);
D)рівномірний випуск продукції відповідно до графіка в обсязі і асортименті передбаченому планом.
Тест № 24.
Які з нижче перечисленних показників використовуються для оцінки виконання плану по ритмічності:
A)коефіцієнт ритмічності;
B)питома вага виробництва продукції за декаду, місяць, квартал, рік;
C)коефіцієнт варіації;
D)індекс динаміки;
E)середня арифметично зважена.
Тест № 25.
Які з нижче за перечислених чинників можуть надавати на зміну обсягу реалізації і виробництва продукції:
A)забезпеченість підприємства трудовими ресурсами і ефективність їх використання;
B)забезпеченість підприємства основними виробничими фондами і ефективність їх використання;
C)надходження регулярної інформації про конкурентів;
D)знання способів детермінованого факторного аналізу;
E)забезпеченість виробництва сировиною і матеріалами, і ефективність їх використання.
Тест № 26.
Цілями аналітичних перетворень є:
A)вивчення діяльності економічного обсягу;
B)оцінка фінансового положення суб’єкта господарювання;
C)виявлення фактів спотворення бухгалтерської звітності;
D)забезпечення тестування в цілях отримання відповідей на виниклі питання.
Тест № 27.
Виконання аналітичних розрахунків складається з наступних етапів:
A)визначення цілей розрахунків;
B)вибір виду розрахунку;
C)виконання розрахунку;
D)аналіз результатів виконання розрахунку.
Тест № 28.
Метою економічного аналізу в загальному формулюванні є:
A)досягнення економічної ефективності;
B)економія витрат;
C)забезпечення економічної свободи;
D)формування стратегії;
E)всі відповіді вірні.
Тест № 29.
Найбільш фундаментальну ідею аналізу виробничо-господарської діяльності відображає поняття:
A)підприємництво;
B)прибуток;
C)обмеженість;
D)попит і пропозиція;
E)немає вірної відповіді.
Тест № 30.
Метою економічного аналізу виробничо-господарської діяльності є:
A)обґрунтування вирішення про платоспроможність підприємства;
B)стратегічне планування діяльності підприємства;
C)складання графіків податкових платежів;
D)оцінка зміни динаміки основних економічних показників виробничо-господарської діяльності.